Название материала

Интернет-ссылка

Модель перспективного образования.

http://www.trizminsk.org/e/233012.htm

Уровни Творчества или Рождение Новизны.

http://www.trizminsk.org/e/23201.htm

О своей работе с младшими школьниками (3-ий класс)

http://www.trizminsk.org/e/2000106.htm

Детские слезы взрослого.

http://www.trizminsk.org/e/23108.htm

Добрый ветер в кровожадном растении.

http://www.trizminsk.org/e/23204.htm

Методика “Пчелка - 2001”

как пример использования адаптивной теории решения изобретательских задач (АТРИЗ) в преподавании русского языка.

http://www.trizminsk.org/e/2350002_8.htm

Подсказка со знаком “+” (решение социальной педагогической проблемы).

http://www.trizminsk.org/e/2350002_49.htm

Слово о словарном слове

http://www.trizminsk.org/e/23203.htm

ТРИЗкомпонентные связи.

http://www.trizminsk.org/e/2350002_7.htm

Название материала

Интернет-ссылка

Модель перспективного образования

http://www.trizway.com/art/form/144.html

Методика «пчёлка-2005» как способ развития самостоятельности

https://trizway.com/art/practical/metodika-pchelka-sposob-razvitia-samostoiatelnosti.html

Проект «Исследователь»: организация исследовательской деятельности учащихся

http://www.trizway.com/art/practical/152.html

Тактика творческой деятельности (ТТД)

http://www.trizway.com/art/creative/156.html

ТРИЗ-образование. 2000.

https://trizway.com/art/practical/triz-obrazovanie.html

Коробок творчества.

http://www.trizway.com/art/primary/11.html

Ниткопись

https://trizway.com/art/primary/nitkopis.html

Математическая ниткопись

https://trizway.com/art/secondary/matematicheskaya-nitkopis.

Название материала

Интернет-ссылка

ПРОЕКТ "ИССЛЕДОВАТЕЛЬ"

(методика организации исследовательской деятельности учащихся). 2001

http://triz.natm.ru/articles/gafit/gafit01.htm

ТРИЗ-ОБРАЗОВАНИЕ

Основные направления и задачи. 2000

http://triz.natm.ru/articles/gafit001.htm

Название материала

Интернет-ссылка

"Уровни педагогического мастерства". Конференция в Запорожье. 2009

http://www.metodolog.ru/node/398

Окрыленные проблемами.

(В помощь организаторам ТРИЗ-конференций).2002

http://www.metodolog.ru/00673/00673.html

Творческая задача как фактор развития ТРИЗ. ТРИЗ-fest 2005

http://www.metodolog.ru/00502/00502.html

Свидетельство победы. 2006

http://www.metodolog.ru/00667/00667.html

Метод эффективных результатов (МЭР). 2007

http://www.metodolog.ru/01101/01101.html

Пилотный ТРИЗ проект в республике Корея: этап "ТРИЗ-практика 2009". ТРИЗ-fest 2010

http://www.metodolog.ru/node/758

Ключевые тренды мебельной фурнитуры. 2011

http://www.metodolog.ru/node/1201

Модель производственного цикла компании. 2012

http://www.metodolog.ru/node/1602

Название материала

Интернет-ссылка

Методика проведения научной конференции

http://ideafor.info/?p=1802

Публичное выступление на конференции. 2004

http://pionerov.ru/assets/downloads/mc/biblio/UM/r3.pdf

"Добрый пальчик" отучает от вредной привычки. 2003.

http://center-dialog.ucoz.ru/load/quot_dobryj_palchik_quot_otuchaet_ot_vrednoj_privychki/1-1-0-31

Стили образования.

http://www.twirpx.com/file/1033768/

Волшебные слова изобретателя. 2008

http://ria-stk.ru/ds/adetail.php?ID=8388

Зачем менеджеру инженер, или, как правильно воплощать мечты. 2011

http://adipi.ru/?p=1647

Искусственное тело – объективная реальность. 2011

http://2045.ru/experts/28848.html

Роль адаптивной теории решения изобретательских задач (АТРИЗ) в развитии творческих способностей одаренных детей.

http://cognitiv.chat.ru/tezis3konf/Gafitulin.htm

Познавательно-творческая деятельность - основа перспективного образования. Аннотация. 2013.

http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=5633

Познавательно-творческая деятельность - основа перспективного образования. Аннотация. 2013.

http://www.triz-summit.ru/ru/section.php?docId=5633

«МНЕМОСИНА И МЕТИДА»

методика развития познавательных процессов учащихся. 2020.

https://r1.nubex.ru/s828-c8b/f3266_cf/Marat%20Gafitulin-TDS-2020-task.pdf

https://r1.nubex.ru/s828-c8b/f3267_7e/Marat%20Gafitulin-TDS-2020.pdf